夏休みワンポイントアドバイス第４弾（小学生バージョン）

ミ～ンミ～ン 朝早くからセミの鳴き声で目が覚める。 

 セミの鳴き声は余計に暑く感じる。

 　今日は夏休みワンポイント（小学生バージョン）です。

 夏休み。

子どもに少しでも勉強する時間を確保させようと 親は必死で机に向かわせる。 

日誌を広げ、鉛筆を持った姿を見て 同じ部屋の中で家事を・・・・・ 　

ふと子どもに目をやると 肘をついて頭を支え　たるそうにため息をついている

 　あ～あっ、夏休みこの先が思いやられる・・・・・ 

 ＊「勉強しなさい」の一言で机に向かわせても 　

子どもにやる気がなければ　なかなか宿題は進みません。 

 ＊学校の授業時間（分）は日常こなしているので、 

 お子さんの学年に合せて「小さな時間割」を作るのも一つの方法です。 

 携帯電話のアラームセットで、 

 「さあ、１時間目。お兄ちゃんは日誌の●●、妹は※※」 

 と大きく紙（小さなホワイトボード活用がお薦め）に表示して。

 あらかじめ、チャイム（アラーム）が鳴るまでは　

余分な話をしない、

席を離れない ことを確認しておく。 

 時間を区切ることで集中力を持たせる 

（親も１時間目で家事の内容を決めて効率よく動く）

 低学年では、「ねえ、これどうするの？わからない」などと

 親を呼ぶケースも多いが、

適材適所小さな声で兄を気遣うように対応する。 

 アラーム

 「やった～　１時間目終了だあ」 

 １０分間の休憩をはさむ。（水筒のお茶タイム） 　

「学校の授業みたいにやると　集中できるね」とうれしそうに声をかける。

 「お母さんも家の仕事　がんばるね」と一緒に頑張っている雰囲気を作る。

 簡単にはうまくいかないかもしれませんが 学習環境を工夫することは大切なことだと思います。 

 ＊小さな時間割の中には、お楽しみタイムも・・・

 机に向かう勉強

体を動かすスポーツ

図画工作などを取り混ぜて

 子どもが小さな時間割を楽しめるようにしてみてください。 

 ＊兄弟で取り組む場合には、「チーム感覚」で。 

 ２人とも（お母さんもチームなら家事の内容で参加）目標を達成したら放課。 

 チャイムが鳴っても目標達成できていない場合は全員で協力する。

 お兄ちゃんが妹の面倒をみたり、 妹が「おにいちゃん、頑張って」と応援したり。

 お母さんも家事に一生懸命な姿を見せたり。

 　夏休みは、子どもに費やす時間が多くなりますが、 家の中でも、勉強する環境を作り出すことで ひとつの経験を通じて成長することもたくさんあります。

 ＊自分の子どもに合った方法を工夫してみませんか。